Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Основная общеобразовательная школа № 15" г. Улан-Удэ

1

Аннотация к рабочей программе учебного предмета «Русский язык»
Рабочая программа по русскому языку для 5 - 9 классов составлена на основе Фундаментального ядра содержания общего образования
и требований к результатам основного общего образования, включённых в Федеральный государственный образовательный стандарт
основного общего образования. В ней также учтены основные положения Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности
гражданина России и Программы развития и формирования универсальных учебных действий для основного общего образования. В
программе для 5 - 9 классов предусмотрено развитие всех основных видов деятельности обучаемых, представленных в программах для
начального общего образования. Однако содержание программы для основной школы имеет особенности, обусловленные, во-первых,
предметным содержанием системы общего среднего образования, во-вторых, психологическими и возрастными особенностями обучаемых.
Русский язык — это родной язык русского народа, государственный язык Российской Федерации; средство межнационального общения,
консолидации и единения народов России; основа формирования гражданской идентичности и толерантности в поликультурном обществе.
Первостепенное значение одноимённой учебной дисциплины определяется тем, что русский язык является основой развития мышления,
воображения, интеллектуальных и творческих способностей учащихся; основой самореализации личности, развития способности к
самостоятельному усвоению новых знаний и умений, включая организацию учебной деятельности. Родной язык является средством
приобщения к духовному богатству русской культуры и литературы, основным каналом социализации личности, приобщения её к культурноисторическому опыту человечества. Будучи формой хранения и усвоения различных знаний, русский язык неразрывно связан со всеми
школьными предметами, влияет на качество их усвоения, а в дальнейшем — на качество овладения профессиональными навыками. Умение
общаться, добиваться успеха в процессе коммуникации, высокая социальная и профессиональная активность являются теми характеристиками
личности, которые во многом определяют достижения человека практически во всех областях жизни, способствуют его социальной адаптации
к изменяющимся условиям современного мира.
Главными целями изучения предмета «Русский язык» в основной школе являются:
 воспитание уважения к русскому языку, сознательного отношения к нему как явлению культуры;
 осознание его эстетической ценности;
 осмысление родного языка как основного средства общения, средства получения знаний в разных сферах человеческой деятельности,
средства освоения морально-этических норм, принятых в обществе;
 овладение русским языком как средством общения в повседневной жизни и учебной деятельности;
 развитие готовности и способности к речевому взаимодействию и взаимопониманию, потребности в речевом самосовершенствовании;
 овладение важнейшими общеучебными умениями и универсальными учебными действиями (формулировать цели деятельности,
планировать её, осуществлять библиографический поиск, находить и обрабатывать необходимую информацию из лингвистических
словарей различных типов и других источников, включая СМИ и Интернет, осуществлять информационную переработку текста и др.);
 освоение знаний об устройстве языковой системы и закономерностях её функционирования, о стилистических ресурсах и основных нормах
русского литературного языка;

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Основная общеобразовательная школа № 15" г. Улан-Удэ

2

 развитие способности опознавать, анализировать, сопоставлять, классифицировать и оценивать языковые факты;
 овладение культурой устной и письменной речи, видами речевой деятельности, правилами использования языка в разных ситуациях
общения, нормами речевого этикета;
 обогащение активного и потенциального словарного запаса;
 совершенствование способности применять приобретённые знания, умения и навыки в процессе речевого общения.
Общая характеристика учебного предмета.
Содержание курса «Русский язык» в основной школе обусловлено общей нацеленностью образовательного процесса на достижение
метапредметных и предметных целей обучения, что возможно на основе компетентностного подхода, который обеспечивает формирование и
развитие коммуникативной, языковой и лингвистической (языковедческой) и культуроведческой компетенции.
Коммуникативная компетенция предполагает овладение всеми видами речевой деятельности и основами культуры устной и письменной
речи, способность и реальную готовность к речевому взаимодействию и взаимопониманию в жизненно важных для данного возраста сферах
и ситуациях общения, соответствующих опыту, интересам, психологическим особенностям учащихся основной школы на разных этапах (5 7, 8 - 9 классы).
Языковая и лингвистическая (языковедческая) компетенции предполагают овладение знаниями о языке как знаковой системе и
общественном явлении, его устройстве, развитии и функционировании; освоение основных норм русского литературного языка, владение
необходимым словарным запасом и грамматическим строем речи; формирование способности к анализу и оценке языковых явлений и фактов;
умение пользоваться различными видами лингвистических словарей.
Культуроведческая компетенция предполагает осознание языка как формы выражения национальной культуры, взаимосвязи языка и
истории народа, национально-культурной специфики русского языка, владение нормами русского речевого этикета, культурой
межнационального общения.
Курс базируется на современных подходах к обучению языку: сознательно-коммуникативном и деятельностном.
Действующий базисный план предусматривает изучение русского языка на уровне основного общего образования в объёме 612 ч. В том
числе: в 5 классе — 136 ч, в 6 классе — 170 ч, в 7 классе — 102 ч, в 8 классе — 102 ч, в 9 классе — 102 ч.